Třída 9.A - 2021/2022

Hezký den!

Před námi je poslední květnový týden a podíváme se na další práci.

Děkuji všem, kdo plní úkoly na Google Classroom nebo mi posílá práci na mail.

1) V příloze najdete časování slovesa haben (mít, vlastnit), sloveso si přepište do sešitu Deutsch a naučte se ho časovat, je to sloveso nepravidelné

2) Pracovní list – haben (v příloze)

3) Učebnice – str. 36 text (přečíst, přeložit – ústně)

4) Pracovní sešit 41 / 6 – zvolit správné sloveso

41 / 6

41 / 8 – napsat věty a ve správném slovosledu a správně vyčasovat sloveso

41 / 9 – správně seřadit rozhovor

Zadání najdete i na Google Classrom.

Mějte se hezky

K. Vodáková

Občanská výchova - 7. ročník

Občanská výchova

Posílám zápis, který si přepíšete či vytisknete a vlepíte do sešitu.

Inflace
Inflace je celkový růst cen všeho zboží. Je to stav, kdy:

rostou ceny, a můžeme tedy nakupovat méně,
zaplatíme stále více korun za nákup stejného množství zboží,
za stejné množství peněz získáme méně zboží,
hodnota peněz klesá (inflace "požírá" peníze).

Př.: Stačí týdenní kapesné 100 Kč na nákup stejného zboží ve třech po sobě následujících letech?

Zboží	Cena v 1. roce	Cena v 2. roce	Cena v 3. roce
kino	50 Kč	52 Kč	55 Kč
Coca-Cola	20 Kč	21 Kč	22 Kč
popcorn	30 Kč	31 Kč	33 Kč
celkem	100 Kč	104 Kč	110 Kč
kapesné	100 Kč	100 Kč	100 Kč
Stačí? Nestačí?	0 Kč	- 4 Kč	- 10 Kč

Výše kapesného se nemění, v prvním roce 100 Kč na nákup stačí, v druhém chybí k zaplacení 4 Kč, ve třetím 10 Kč.

Inflace se zjišťuje porovnáním cen ve spotřebním koši. Tvoří ho několik stovek druhů zboží, které nakupuje většina domácností ve státě. Do spotřebního koše je zařazeno zboží: potravinářská výrobky, nepotravinářské výrobky (oděvy, nábytek, potřeby pro domácnost, drogistické a drobné výrobky, věci pro dopravu a volný čas aj.) a služby (opravárenské, týkající se bydlení, zdravotnictví, sociální péče, dopravy, vzdělávání, stravování a ubytování, financí).

Hezký den
JM

Vrácení plateb za zrušený zájezd do Velké Británie - URGENCE!!!

JIž minulý měsíc jsem vás informovala o nutnosti zažádání o navrácení plateb za neuskutečněný zájezd. Je zde jěště stále určité množství rodičů, kteří tak neučinili. Prosím o rychlou nápravu. Vzhledem k tomu, že cestovní kancelář bude vracet peníze najednou všem, blokujete ostatním možnost vrácení financí!

Do mailu je nutné uvést jméno účastníka, školu a číslo účtu, kam se mají peníze poslat. Jakmile zažádají všichni, budou platby hromadně poslány.

Mail posílejte na adresu : info@mojeanglie.cz

Děkuji a přeji hezký den

Jana Mivaltová

Dějepis do 31. 5.

Ahoj sedmáci,

veškeré doplňující materiály máte na Classroomu. Přikládám pro jistotu zápis i sem.

Úkol bude dát si do pořádku materiály od března do května a poslat, co jste ještě neposlali. Stále někteří neposlali žádnou práci - pošlete na schoberova.irena@benesovka.cz / nebo na Classroom.

Mějte se hezky

Schobi

Čeština 18. - 27.5. 2020

Ahoj sedmáci,

opět se vám hlásím s novou náloží učiva, ale protože i vláda zmírňuje daná opatření, tak i my trochu zmírníme v množství učiva.

Naučili jste se, jak poznáme ve větě vedlejší větu a čím je uvozena. To byl nejdůležitější úkol v minulých cvičeních.

Nyni se už podíváme konktrétně na jednotlivé druhy vedlejších vět.

Nejprve si opište ( ofoťte a nalepte) do sešitu tabulku str. 84 - 85 Druhy vedlejších vět ( do školního sešitu si vypracujte úkol, který je po straně - tj. Zopakujte si otázky, kterými se ptáme na jednotlivé větné členy.!!!!!!)

Otázky si napište k jednotlivým vedlejším větám a zpaměti naučte !!!!

Poté na str. 85 opište tabulku Vedlejší věta podmětná a vypracujte

str. 85 / cvič. 1a

a zkuste str 86 / cvič. 2 ( př. Dobrý klavírista potřebuje kvalitní klavír. - podmět máme nahradit VV podmětnou)

a) kdo? co? potřebuje klavír - klavírista - tj. Po

b) Po nahradím VV podmětnou - tzn. potřebuji dostat do věty ještě jedno sloveso a připojit větu např. vzt.zájmenem - a vznikne souvětí Kdo je dobrý klavírista, potřebuje kvalitní klavír.

c) Kdo ... je VV

určím ji tak, že se zeptám kdo? co ? potřebuje kvalitní klavír ( 1. pád)

odpověď kdo je dobrý klavírista .......ptám se 1. pádem a VV je podmětná

Zkuste tímto způsobem ( vytvořit souvětí s VV podmětnou tu podvlňte a hl. větu podtrhněte rovně) zkuste dalších 6 vět.

Přeji hezké dny.

L. Klepalová

Německý jazyk 18. 5. - 22. 5.

Dobrý den všem

Doufám, že se Vám daří dobře a vše v pohodě zvládáte. Děkuji všem, kdo mi posíláte splněné úkoly. Podíváme se na další práci. Zadání najdete taktéž na Google Classroom

1) Opakování W - otázek

V příloze najdete pracoví list, prosím o vyplnění a poslání nazpět.

2) Začneme poslední 6. lekci

V příloze najdete novou slovní zásobu, kterou si přepište (vlepte) do sešitu Vokabeln.

PS 40 / 1

40 / 2 - opakování školních předmětů

40 / 3

40 / 4

40 / 5

Mějte se hezky

K. Vodáková

Občanská výchova - 7. ročník

Občanská výchova

Posílám zápis, který si přepíšete či vytisknete a vlepíte do sešitu.

Způsoby stanovení ceny

podle situace na trhu a podle konkurence (marketingový způsob),
podle nákladů vynaložených na výrobu a prodej (nákladový způsob).

Marketingový způsob stanovení ceny
Cena se stanoví také:

podle výše poptávky na trhu - podle zákazníka:

výrobci a prodejci zjišťují, kolik peněz jsou lidé ochotni za určité zboží zaplatit, případně za jakou cenu jsou ochotni kupovat konkrétní zboží, a pak stanoví cenu,

podle cen konkurence (konkurence je vlastně soupeření prodejců o zákazníky):

výrobci a prodejci vypočítají průměr konkurenčních cen a na jejich základě potom stanoví cenu svého zboží

Nákladový způsob stanovení ceny
Při nákladovém způsobu stanoví výrobci a prodejci cenu zboží podle nákladů vynaložených na jeho výrobu a prodej. Říkáme tomu kalkulace ceny.

Kalkulace: cena = náklady + zisk + DPH

DPH - daň z přidané hodnoty
Daň z přidané hodnoty platíme téměř vždy, když kupujeme nějaké zboží, protože je obsažena v jeho ceně. DPH tedy cenu zboží pro koncového spotřebitele dále zvyšuje. Výše DPH se může měnit.

Hezký den
JM

English Homework - 7

Dobrý den,

na základě vašich ohlasů a počtu dodaných prací jsem se rozhodla, že na chviličku zpomalíme a nechám vám prostor k dokončení úkolů, které mi někteří "dlužíte". Do příštího pátku (tzn. 22. 5.) máte čas na dokončení a dodání na mail struncovak@seznam.cz. Pokud budete potřebovat s čímkoliv poradit, napište. Vy, kteří máte odevzdáno, si můžete od angličtiny trochu odpočinout (řešení úkolů z pracáku - GOING TO dostanete příští pátek). Přidávám pouze dva jednoduché readingy: pracovní sešit str. 36/1 a 37/3.

Mějte se moc hezky!

Kateřina Štruncová

Vernerová - ruština do 22. 5. 2020

Milí ruštináři,

zde je další materiál na procvičení:

PS str. 61

uč. str. 63

Hezký den

Jana Vernerová

Německý jazyk 11. 5. - 15. 5.

Dobrý den,

jak jste si užili prodloužený víkend? Doufám, že jste se měli fajn a teď hurá do práce

V Google Classroom máte zadání práce na tento týden, nejste všichni přihlášeni, úkoly najdete tento týden ještě zde:

1) Učebnice 34 / C1 - překlad textu (písemně do sešitu Deutsch), 34 / C2 - doplnit (kdo nemá vlastní učebnici, tak opět do sešitu), 34 / C3 b) - spojit

2) Pracovní list W - otázky (v příloze)

Prosím ty, kteří se mi dlouho neozvali nebo neodevzdali žádnou práci, ať to co nejdříve napraví.

Mějte pěkné dny!

K. Vodáková