Separator
19. - 21 10.
MATEMATIKA
Slíbila jsem příklad :-):
Které číslo má 27 jednotek, 37 desítek, 51 stovek a 4 tisíce? - číslo, které vám vyjde mi pošlete :-)
Pracovní sešit str. 17
Rady: může být i víc správných odpovědí
Cvičení 1 – video na zopakování zlomků https://www.youtube.com/watch?v=4s9tIyhUYIA
Cvičení 2 - 60 sekund = 1 minuta, 60 minut = 1 hodina, 24 hodin = 1 den
Cvičení 3 – 1000 kg = 1 t
Cvičení 4 - nemám radu
Na procvičení převodů jednotek délky - učebnice str. 20/ 3, 5 + pracovní sešit str. 19/ 1, 2
Pracovní sešit str. 18 - cvičení 1, 2, 3, 8, 9
Str. 18 - cvičení 5, 6, 7 narýsujte na nelinkovaný papír nebo do sešitu geometrie (nezapomeňte na trojúhelníkovou nerovnost) - vyfoťte a pošlete mi :-)
19. – 21. 10.
ČEŠTINKA
Zopakujeme si souhláskové skupiny a vyjmenovaná slova :-). V učebnici na str. 26/5 si přečtěte text a doplňte vynechaná písmena. Slova napište a pošlete mi je. Pro zopakování si udělejte úkoly 5c), d), e), f), i), k), m). V případě, že si nebudete vědět rady, pište nebo volejte :-) (klidně splňte na této str. 26 všechny úkoly).
Zdvojené souhlásky
https://www.youtube.com/watch?v=49wUzXVuWlg – pouze do 3:30 (následují slova s chybami, ty teď nepotřebujeme vidět) :-)
Jsou případy, kdy se ve slovech setkají dvě stejné souhlásky. Buď je to v případě, že předpona končí a kořen začíná stejnou souhláskou (rozzářený) nebo kořen končí a přípona začíná stejnou souhláskou (okenní). V učebnici na str. 27 si dobře pročtěte žluté a modré rámečky s pravidly.
V učebnici na str. 27 zkuste tato slova vyhledat ve cvičení 1 a vyznačit si u nich předponu, kořen, příponu. + 27/2.
Slova s koncovkami -ík, -ice, -ina protrénujte v učebnici na str. 28/5
Přídavná jména tvořená od názvů zvířat mají vždy pouze příponu -í (sloní, havraní) – takže jedno n
Další slova na procvičování najdete v ostatních cvičeních v učebnici na str. 28/3, 4, 6, 7 (vytvořená slova ze cv. 6 napište a pošlete mi je :-) )
Trénovat můžete v pracovním sešitě str. 16.
Připomeneme si podstatná jména a jejich mluvnické kategorie – rod, číslo, pád, vzor. Opakovat můžete v učebnici na str. 28/ 6a),
ČTENÍČKO
Pokračujte ve čtení své knihy. Vyberte si nějaký předmět, který postava z knihy má ráda a popište mi ho (jako jsme popisovali mlýnek na kávu - v učebnici na str. 21 si můžete zopakovat, co je popis a jak by měl vypadat) :-)
Vážení rodiče, milí žáci,
úkoly jsem Vám zadala do Teamsů, pokud to někomu nejde, dávám vám to sem na stránky třídy.
První dokument je jen na prohlížení, druhý přiložený dokument je úkol na vypracování.
Čas na vypracování je do prázdnin. Ať se práce daří.
Zdraví H. Mikolinová + I. Fišerová
email:
PŘÍRODOVĚDA
Čekají na vás podnebné pásy společně s rostlinami a zvířaty. Přizpůsobování se různým životním podmínkám, které s podnebím souvisí.
V učebnici najdete zajímavosti na str. 10.
https://www.youtube.com/watch?v=-oTRaSzxKa4 - video
Tento týden začneme tropickým podnebným pásmem.
https://www.youtube.com/watch?v=ipyXDUmG3YM
https://www.youtube.com/watch?v=64qe5btNZiE
Pokud objevíte nějaké zajímavé dokumenty, pošlete mi odkaz, ráda se podívám :-)
ANGLIČTINKA
Ve škole jsme popisovali obrázek z učebnice na str. 14, zkuste znovu vymyslet co nejvíc vět: I can see …. . There is …. . There are …… . Zkuste podle obrázku odpovědět na tyto otázky:
Where are the characters?
Where do you think the boys are coming back from ? Why?
Do you think the girls konw the boys?
What do you think the blond girl is doing?
Do you think the boys are friendly or unfriendly?
Pokud otázkám nerozumíte, dejte je do překladače nebo mi napište, pomůžu :-)
Teď si rozhovor přečtěte a zkuste odpovědět na tyto otázky:
What are the girls´names?
What are the boys´names?
Are they friends?
What´s the name of Kelly´s sister?
How old is she?
Učebnice str. 15 představování – přečtěte si, doplňte vynechaná slova + workbook str. 4 – zde si rozhovor ještě protrénujete :-)
Ahoj všichni :-)
Posílám další úkoly na čtvrtek a pátek. Jsem k dispozici (dopoledne i odpoledne), volejte, pište, kdykoliv už si nebudete vědět rady. Jen nezapomeňte: nejdřív se snažím vymyslet to sám, pak hledám pomoc u druhých.
ČEŠTINKA
Podíváme se na přípony -ský, -ství, - stvo. V některých případech se napojují na kořen a vznikne skupina hlásek, které se špatně rozeznávají. Učebnice str. 25/1 + žlutý rámeček. Dobře si nahlas přečtěte a zaměřte se na daná slova. Hlasité čtení pomůže :-)
Trénovat můžete v učebnici na str. 25/2, 3 + pracovní sešit str. 15/ 1, 2 (můžete zkusit i další diktát s těmito slovy). Vymýšlejte další taková slova :-).
ČTENÍČKO
Pokračujte ve čtení vlastní knihy a zažívání nepříjemných situací. Zkuste postavě z knihy pomoct danou nepříjemnou situaci řešit. Situace a jejich řešení můžete napsat, nebo je namluvit a poslat mi je :-).
Během čtení si všímejte slov s příponou -ský, -ství, - stvo, která probíráme v češtině.
MATEMATIKA
Někdy se stačí dobře podívat a nemusím počítat:-) učebnice str. 16/6 – dobře se dívejte, přemýšlejte a příklady porovnejte. Na této straně ještě opakujte písemné dělení, zkouškou ověřte správnost výsledku. Pokud chcete nebo potřebujete, vymýšlejte další příklady.
V pracovním sešitě si dodělejte str. 16 + str. 15 (tyto typy příkladů budeme ještě spolu opakovat)
Rady pro stranu 15
cv. 1 – pomoc najdete ve videu https://www.youtube.com/watch?v=B4LCFiTAlmA – v minutě 3:03
cv. 2 – radu nemám
cv. 3 – když má dané číslo 16 jednotek, potřebujeme si uvědomit, že na místo jednotek můžu napsat pouze číslo 6 a jednička už patří do desítek (to samé pro desítky i stovky).
cv. 4 – dobré je se zamyslet, když zlevníme o třetinu, kolik třetin na novou cenu zbyde. Když zlevníme na třetinu, kolik bude nová cena.
cv. 5 – stejné jednotky
cv. 6 – kdopak má přednost?
Pokud potřebujete další rady, napište mi :-).
Ahoj všichni, tak posílám úkoly zatím na středu :-)
ČEŠTINKA
Včera jsme si povídali o diktátech, tak dávám na v_běr :-) (jaké i/y v tomto slově a proč?) :-) :-) :-). V učebnici je na straně 24/9, v pracovním sešitě str. 15/7. Nejprvě si diktát projděte, zjistěte, která pravidla potřebujete (můžete mi napsat, která všechna pravidla jste pro diktát potřebovali). Diktát napište - můžete si ho i sami nahrát a pouštět :-).
Zopakujte si SLOVNÍ DRUHY - všechno, co už víte. Učebnice str. 24/8 - doplňte předpony, i/y
- najděte všechna podstatná jména a určete u nich vzor (tím si ověříte i/y)
- vyhledejte zvratná slovesa
- můžete cvičení napsat a poslat mi ho :-)
ČTENÍČKO
NEPŘÍJEMNÁ SITUACE - popřemýšlejte, kdy jste zažili nějakou nepříjemnou situace. Zamyslete se, čím pro vás byla nepříjemná.
30 minutek čtení vlastní knížky - všímejte si, zda nějaká z postav prožívá nepříjemnou situaci.
Můžete ji popsat a poslat :-)
MATEMATIKA
Výhodné počítání - proč výhodně počítat, jak to mohu udělat - učebnice str. 17/4.
Písemné + - pečlivý zápis čísel správně pod sebou - pracovní sešti str. 16/5 (můžete si vymýšlet další příklady)
Rovnoběžky, kolmice - pracovní sešit str. 16/7
Slovní úlohy v učebnici str. 17/ 5 - 8
ANGLIČTINKA
Welcome song :-)
Otázky date, day, weather, clothes, time.
Vymýšlejte slova IT´S SUNNY, IT´S RAINY
Fotili jste si text CLOUDY. Zkuste si ho mezi sebou poslat, pročtěte a máte pracovní list :-). Najděte si výslovnost slova cumulonimbus :-) (zadejte si cumulonimbus pronunciation).
Předpověď počasí (weather forecast) na youtubu: https://www.youtube.com/watch?v=gpBuaU5OPi8
Můžete vymyslet a natočit mi vlastní předpověď počasí :-)
Hezký den :-)
Dobrý den,
zasílám práci na příští týden. V příloze máte prezentaci Kraje ČR. Z prezentace si prosím udělejte zápis do sešitu. Až se vrátíme zpátky do školy, tak si zkontrolujeme co si kdo zapsal. Nemusíte zapisovat vše, stačí znát z každého kraje 2 města, 2 řeky, 2 památky, ...
Dále zasílám odkaz na naučné video o pardubickém kraji, které nedávno vysílali v televizi.
https://www.youtube.com/watch?v=8XfEPHQKjGM
Na závěr posílám pexeso, které si určitě také vyzkoušejte.
Začátek školního roku jsme zahájili soustředěním na Jívce. Po dlouhé době jsme se zase konečně všichni setkali a užili si krásný týden. Počasí (až na jeden den) nám přálo k různým sportovním i jiným aktivitám. Bylo to moc fajn, těšíme se na další výjezd :-)
Dne 20. 11. 2024 se na ZŠ Závodu míru uskutečnila jako každoročně přehlídka rétorických...
Dnes se v 50 m plaveckém bazénu konaly závody základních i středních škol.
...
Základní škola Pardubice,
Benešovo náměstí 590
adresa:
Benešovo náměstí 590
Pardubice, 530 02
IČO: 60158999
Zřizovatel: Statutární město Pardubice
Datová schránka: gvnhki9
Kancelář školy: 464 629 210, 775 056 070
Ředitelna: 464 629 213, 603 726 653
E-mail: skola@benesovka.cz
Dar 87 110,- Kč
Na rozvoj vzdělávání,
školství a
podpory mládeže
