Třída 8.C

Ahoj děti, protože se ještě stále nemůžeme vidět, budeme i nadále pokračovat v distanční výuce, která se skládá z plnění úkolů, které vám budu i nadále zadávat na stránky třídy a z on-line výuky při které se můžeme vidět i slyšet. Pokud se nemůžete do hodiny připojit, je to škoda, ale nevadí, pokud splníte všechny úkoly, které vám zadávám. Splněné úkoly mi můžete poslat mailem nebo na WatsApp nebo předat osobně, jak píše paní učitelka Secká.

Tak jdeme na to. Tento týden začínáme 3. lekci Going shopping. Zopakujeme si číslovky do 100, opakování z loňského roku. Vzpomeťe si, co končí na -teen a co na -ty v učebnici na str. 14 si procvičte ve cvičení 1 a 2. Nic nevybarvujte ani nikam nepište. Na str. 15 si přečtěte a přeložte básničku. Str. 15, cv. 4 najděte cestu k číslu 100 a na str. 16 si udělejte cv. 5 a 6..

V pracovním sešitě si udělejte cvičení na str. 18 a 19.

S těmi, kdo se zítra připojí, si co stihneme, zkontrolujeme.

Zítra na viděnou na on-line hodině. Zuzana Vlasáková

Vážení rodiče, ahoj děti.

Bohužel se 2.11. nesejdeme a budu dál zadávat úkoly přes stránky třídy a každý den se spojíme přes aplikaci Teams .

Výuka začne v úterý 3.11., avšak mi se zkušebně opět spojíme již v pondělí 2.11. v 10,00 hod.

Rozvrh bude následující : pondělí /9.11./  9,00 - 9,40  M             10,00 - 10,40  Čj

                                          úterý                                   Čj                                    Aj

                                          středa                                 M                                     Vl

                                          čtvrtek                                 Čj                                     Př

                                          pátek                                   M                                      Aj

Vypracované pracovní listy z minula si vyzvednu před školou v pátek 6.11. mezi 13,00 - 14,00 hod. a zároveň

Vám předám prac. listy na další období. / přineste i Aj/

Jinak Vám budu k dispozici na telefonu 

A nyní již slíbené úkoly :

Čj - uč. str. 30 - 32, do Čj - Š str. 30 cv.3, str. 31 cv. 2

                                do Čj - D str. 32 cv. 3, 4

                     do procvičování str. 31 cv. 3 a,b

        PS - str. 25, 26

M - uč. str. 38 cv. 23 / posledních 5 příkladů do M - D/

            str. 38 cv.29 / prvních 6 příkladů do M - Š, cv. 30 ústně, cv. 31 do procvičování

            str. 40 cv. 2 do M - Š, cv. 3 ústně, cv.4, 5, 6 do procvičování

        PS - str. 14 cv. 7 - 11

Vl - str.23, 24 uč. přečíst , PS str. 14

       zápis do sešitu : 

ORIENTACE V KRAJINĚ

V krajině se orientujeme podle světových stran.

Hlavní světové strany:          sever -  S

                                               jih- J

                                               východ - V

                                               západ  - Z

Vedlejší světové strany:       severozápad - SZ

                                               severovýchod – SV

                                               jihozápad – JZ

                                               jihovýchod - JV

ZPŮSOBY ORIENTACE V KRAJINĚ

V krajině určíme světové strany:

1. pomocí kompasu nebo buzoly – směrová růžice a magnetické střelka

Magnetická střelka ukazuje vždy k severu.

GPS navigace – využívá družicový signál.

2. podle přírodních úkazů

• pařezy mají na severní straně hustší letokruhy
• severní část kmene stromu obrůstají lišejníky
• polední stín směřuje k severu
• Polárka (Severka) směřuje k severu

POVRCH KRAJINY

Výšku krajiny měříme v metrech. Porovnáváme ji s hladinou moře, proto jí říkáme nadmořská výška.

Podle nadmořské výšky dělíme krajinu:

1. nížiny – krajina s nadmořskou výškou do 200 m

2. vysočiny – krajina s nadmořskou výškou nad 200 m

Nížina je vždy rovinatá.  Ostatní krajina se podle výškových rozdílů člení na rovinu, pahorkatinu, vrchovinu a hornatinu (hory).

Př - uč. str. 11, 12 přečíst  + zápis do sešitu

                                                                            HOUBY

- tvoří samostatnou skupinu                                                                                                                                        - neobsahují zelené barvivo                                                                                                                                        - vyživují se rozkladem odumřelých těl rostlin a živočichů                                                                                          - přijímají živiny z kořenů rostlin                                                                                                                                  - rozmnožují se výtrusy

Dělí se na : JEDLÉ                hřib smrkový, bedla                                                                                                                            NEJEDLÉ          hřib žlučník                                                                                                                                        JEDOVATÉ        muchomůrka červená, zelená                                                                                         obr. str. 9 překreslit + popsat hřib smrkový, muchomůrka červená

                                                                         ROSTLINY

Společné znaky         - vyživují se a vylučují kyslík, vodu                                                                                                                              - dýchají                                                                                                                                                                        - reagují na změny prostředí / usychají, padají listy, zavírají květy .../                                                                        - pohybují se / zavírají, otevírají květy, otáčí se za světlem                                                                                        - rostou a vyvíjejí se                                                                                                                                                    - rozmnožují se / semeny, cibulemi, hlízami/

FOTOSYNTÉZA       - hlavní způsob výživy rostlin

                                obr. str. 12 + popis

Hezký zbytek víkendu a v pondělí na slyšenou. A hlavně pevné zdraví        Jana Secká

Dobrý den, téma na tento týdem je Halloween.

Ti, co se připojí do on-line hodiny si připraví učebnici i pracovní sešit a projdeme si v PS str. 17, jak jste udělali úkoly a v učebnici str. 8 a 9 si poslechneme článek The umbrella a společně si ho přečteme a přeložíme a uděláme si stránku 13, čímž ukončíme 2. lekci.

K tématu Halloween, jste ve škole dostali článek, ten si přečtěte, a vypracujte pracovní list, slova, která neznáte si vyhledejte. V loňském roce jsme si je psali do sešitu.

Ktématu opět připojuji nějaká videa.

https://www.youtube.com/watch?v=KPlA5Y5At94

https://www.lite.cz/o-nas/zdarma-ke-stazeni/jak-se-slavi-halloween

https://www.helpforenglish.cz/article/2011103003-halloween-creature-quiz...

https://pancelcino.webnode.cz/anglictina/slovicka/halloween/

https://sites.google.com/a/zsnyrany.cz/anglictina-prvnacci/halloween

https://thebulletpointkids.wordpress.com/2014/10/29/anglicke-halloweensk...

Hezký večer.

To, co nikdo z nás nechtěl se stalo skutečností. Doufejme, že to bude opravdu jen do začátku listopadu.

Tak jako na jaře jsem k zastižení kdykoliv na telefonu, Možno též přes WhatsApp.

Nyní již slíbené úkoly.

Čj - čítanka - číst str. 36 - 48, učebnice - str. 27, 28, 29 číst, str. 28 cv. 6 přepsat a doplnit do Čj - Š a str, 29 cv.4

       do Čj - D, pracovní sešit str. 22 - 24

M - učebnice str.33 cv. 5 posledních 6 příkladů do M - Š, str. 34 cv.9 do M -Š, str. 36 cv. 1, 5, 9 ústně

       str. 36 cv. 2, 3, 4, 7, 8 - výpočet + odpověď do sešitu procvičování

       str. 37 cv.10, 13 - ústně, str. 38 cv. 23 prvních 5 příkladů do M - D, prac. sešit str. 13 cv. 1 - 5

Př - učebnice str. 9 - 10, pracovní sešit str. 6, 7

Vl - učebnice str. 17 - 21 přečíst, prac. sešit str.11 - 13

Přeji hodně zdraví a snad brzy na viděnou   Jana Secká