backgroundbackgroundbackgroundbackgroundbackground
Separator

Třída 8.B

ČESKÝ JAZYK

Tento týden zkuste začínat češtinku AUTOMATICKÝM psaním. Pravidlo pro toto psaní je nepřestat psát, píšu vše, co mi běží hlavou :-) Dávali jsme si čas 3 minutky :-)

Pokud vám může někdo nadiktovat věty, zkuste diktát z pracovního sešitu str. 17. Nenapadlo mě, jak to provést, když nemáte nikoho, kdo by vám ho nadiktoval. Třeba vás něco napadne :-) :-) :-)

Tento týden nám přibyde vzor MUŽ. Stále doporučuji pracovat s tabulkou v učebnici  ze str. 73. Vzor MUŽ je vzor MĚKKÝ, u některých pádů je více možností :-). 

V učebnici str. 78, v pracovním sešitě str. 18.

K procvičování podstatných jmen a jejich skloňování podle vzorů můžete použít třeba vaši knihu, kterou právě čtete. Vyhledávejte v ní podstatná jména a přiřazujte ke správným vzorům (nezapomeňte nejp.rve určit rod). Vyhledávejte i slovesa - najdete určitě spoustu zajímavých - a říkejte (nebo piště) je v infinitivu. 

 

ČTENÍ

Naplánujte si čtení na každý den. Vyberte si knihu s příběhem (třeba máte rozečtenou). Ve škole jste zvládli číst po dobu 20 minut :-) 

Než začneš číst: 

- vzpomeň si, co jsi četl/a minule, co se událo a zkus předvídat, jak bude příběh pokračovat (vymýšlej různé varianty, jak by mohl příběh pokračovat). Můžeš si své nápady i zapsat. 

Dej se do čtení :-)

Po skončení čtení:

- porovnej své nápady s tím, co jsi přečetl/a. Něco si předvídal/a? Něco tě překvapilo? 

- stručně popiš, co se v příběhu odehrálo :-) 

- můžeš si položit otázky, které tě napadnou k pokračování čtení na další den:-)

 

Užijte si to :-) :-) :-)

 

Ahoj všichni :-) :-) :-)

Moc jsem si s vámi minulý týden užila :-). Zajímavé fotky, videa, nahrávky, vypracovaná cvíčení,úkoly pro mě ...... :-)

Budu ráda za další nápady na komunikaci :-) Pokud narazíte na něco, s čím si nejde poradit, ráda pomůžu, jen mi dejte vědět :-) :-) :-)

Posílám úkoly na tento týden :-)

 

MATEMATIKA

Tento týden si zopakujeme geometrii :-) Bylo by zajímavé, kdyby se vám podařilo některé úlohy natočit (jak rýsujete) a poslat mi je, abych viděla, jak vám to s kružítkem, pravítky ......  jde :-). 

Opakování najdete v učebnici na str. 59 - můžete ho vypracovat do sešitu geometrie, pokud ho nemáte u sebe, tak na větší nelinkovaný papír. 

Pokud se hodí, posílám nějaké rady:

- rýsování kolmic - potřebujeme pravítko s ryskou, ryska se přiloží na přímku a kolmice vznikne u dlouhé strany pravítka

- rýsování rovnoběžek - potřebujeme trojúhelnik i dlouhé pravítko, trojúhelník se přiloží k přímce, dlouhé pravítko pevně k trojúhelníku, trojúhelník se pak můžeme posouvat 

- osa úsečky pomocí kružítka - zopakujte si v učebnici na str. 38

- trojúhelníková nerovnost - dřív než začnu rýsovat trojúhelník, je dobré zkonrolovat, jestli to vůbec jde :-)

 

A pro procvičení počítání pracovní sešit str. 11, 12 - stále pracujeme s čísly do milionu, 

                                                                                - str. 12/12 dobře si tabulky prohlédněte, k jakému číslu máte 

                                                                                   přičítat (nebo odčítat)

Tak ještě něco z vlastivědy a přírodovědy :-) 

 

VLASTIVĚDA 

Přesuneme se do 9. století. Vzniká Velkomoravská říše - kníže Mojmír, Rastislav ... Dozvíte se, proč 5. červenec je státní svátek :-) Kdy a proč se Velkomoravská říše rozpadla :-(

V učebnici najdete spoustu informací na str. 14 - 16. K doplnění můžete využít stránky http://www.rysava.websnadno.cz/Zapisy-4rocnik.html. (kdo rád zapisuje do sešitu, najdete tu nápad na zápis)

Na youtubu můžete stále využívat díly z Dějin udatného českého národa :-)

 

PŘÍRODOVĚDA

Jaro je tady :-) (i když zrovna v tuto chvíli to úplně nevypadá). Slova, která by mohla s jarem souviset: jarní rovnodennost, oteplování, probouzení, pučení, bezobratlí živočichové, tažní ptáci, hnízdění, snášení vajíček, mláďata.

Z lesa se přesuneme do dalšího ekosystému - Louky a pastviny. Zkuste si nejprve sami představit jak vypadá a voní louka na jaře :-) Koho tu uvidíte, uslyšíte, které rostliny tu najdete, ucítíte? 

Své představy porovnejte s informacemi z učebnice ze str. 34, 35. Dozvěděli jste se něco nového? 

Na str. 36 najdete ještě více informací o rostlinách na loukách a pastvinách. Třeba si vzpomenete na některé anglické názvy (hráli jsme pexeso :-)  )

 

ANGLIČTINA

Ve škole jsme trénovali věty:

ON   Monday  I  get up   AT  six o´clock.      ON  .............    I  ..............   AT ............... .

Podle tohoto modelu můžete vytvořit věty s různými aktivitami, které děláte během dne :-) Ráda si je poslechnu nebo přečtu, když mi je pošlete :-)

Sledovat čas a říkat si anglicky kolik je hodin ,můžete kdykoliv :-) Případně si vyrobte (klidně i papírové) kouzelné hodiny jako máme ve třídě :-) - pomoc v učebnici str. 39

V učebnici na str. 46, 47 + pracovní sešit  42, 43 máte zajímavosti týkající se časových pásem :-)

Poslouchejte anglické písničky a budu ráda za nápady, taky si ráda poslechnu :-) Já budu trénovat CUP song :-)

Můžete mi i v angličtině napsat nějakou sms :-)

Ještě odkaz na písničku o hodinách :-)   https://www.youtube.com/watch?v=HGgsklW-mtg

Hickory dickory dock. The mouse went up the clock
The clock struck one. The mouse went down
Hickory dickory dock
Tick tock, tick tock, tick tock, tick tock
A snake
Hickory dickory dock. The snake went up the clock
The clock struck two. The snake went down
Hickory dickory dock
Tick tock, tick tock, tick tock, tick tock
A squirrel
Hickory dickory dock. The squirrel went up the clock
The clock struck three. The squirrel went down
Hickory dickory dock
Tick tock, tick tock, tick tock, tick tock
A cat
Hickory dickory dock. The cat went up the clock
The clock struck four. The cat went down
Hickory dickory dock
Tick tock, tick tock, tick tock, tick tock
A monkey
Hickory dickory dock. The monkey went up the clock
The clock struck five. The monkey went down
Hickory dickory dock
Tick tock, tick tock, tick tock, tick tock
An elephant, oh no
Hickory dickory dock. The elephant went up the clock
Oh no
Hickory dickory dock

Ahoj všichni :-) :-) :-)

myslím na vás, jak se daří vše  zvládat. Poradili jste si s úkoly na minulý týden? Postupně přidávám na tento :-)

Moc ráda si přečtu (nebo poslechnu), jakými aktivitami trávíte čas a jaký jste si vytvořili nový denní režim :-) Můžete mi to napsat nebo nahrát a poslat :-) + i v angličtině (návod budete mít u úkolů AJ). Pošlete mi nějaká vypracovaná cvičení ke kontrole, prohlédnu si, jak se vám daří :-)

 

ČESKÝ JAZYK 

Začali jsme podstatná jména rodu mužského (důležitá životnost). Doporučuji stále pracovat s přehledem vzorů v učebnici na str. 73. 

Vzor PÁN - pro podstatná jména rodu mužského životného, 1. + 5. pád č. mn. měkké i, 4. + 7. pád č. mn. tvrdé y, 3. + 6. pád č j. koncovka ovi

                - znovu procvičení v učebnici na str. 75, cvičení 6 a 7 vypracujte i písemně (můžete mi poslat ke kontrole)

 

Vzor HRAD - pro podstatná jména rodu mužského neživotného, 6. pád č. mn. může mít i koncovku ích 

                   - učebnice str. 76, 77 - ověřte, zda platí žluté poučky

         - koncovka ÍCH vás třeba v některých případech pobaví tím, jaké tvary slov díky ní vzniknou (může se měnit i souhláska), (str 77/ 6, 7) tato dvě cvičení můžete také napsat a poslat  :-)

         - procvičení vzoru hrad je v PS str. 17

 

SLOVESA - v učebnici na str. 76/1e je úkolem vyhledat slovesa, zkuste ke každému slovesu ještě vytvořit infinitiv neboli neurčitek - tvar slovesa, jako např chodit, hrát, koukat ....... 

ČTENÍ

- při čtení vnímejte různá podstatná jména různých rodů, sledujte pestrost používaných sloves :-)

- můžete mi napsat nebo nahrát jakou knihu máte rozečtenou, co vás při čtení zaujalo, doporučit mi něco nového :-)

 

MATEMATIKA

Poradili jste si s obvodem čtverce a obdélníku?  

Vzorečky:        čtverec o = 4 . a        obdélník o = 2 . (a + b)         trojúhelník o = a + b + c  

V učebnici je na str. 53 - 56 procvičování - postupně si to projděte a z každého cvičení spočítejte alespoň 3 příklady, ze slovních úloh si vyberte. Vynechte úlohy na rýsování + vynechte 53/9, 54/21.

Pokud vám bude vše jasné, vrhněte se na testík str. 58 - samostatná práce :-), vypracovaný a podepsaný ho vyfoťte nebo oskenujte a pošlete mi ho ke kontrole :-) - vynechte cvičení 4

Rýsování si necháme na další týden :-)

Kdo si chce protrénovat mozek ještě víc, tak na konci učebnice str. 60 - 62 jsou opět úlohy "tři oříšky" :-) :-)

Péče o pokojové rostliny.

Vyberte si, prosím, jednu pokojovou rostlinu nebo poproste rodiče, nějakou si kupte a po dobu, co budete doma se o ni starejte. 

Je mi jasné, že kaktus bude jasná volba...vybrat si ho ale nestačí! K pokojové rostlině napište, jak přesně se rostlina jmenuje, jaké podmínky jsou pro ni nejlepší a jakou péči vyžaduje. Až se uvidíme, řekneme si jaké pokojové rostliny jste si vybrali a co jste si o nich napsali:))

Prosím žádné metrové palmy a masožravkycool

Myslím na vás a už se na vás těším, snad se brzy uvidíme!

Lucie Lenochová

Little Red Riding Hood, jestli vám to půjde pustit, můžete poslouchat :-)

Úkoly na tento  týden :-)

ČJ - skloňování podstatných jmen rodu mužského - stejný postup jako u rodu středního a ženského, jen je důležitá životnost (tvar 1. a 4. pádu se mění = životný, se NEmění = NEživotný)

     - učebnice str. 71 - 74, pracovní sešit str.15, 16

 

M - obvod obdélníku a čtverce - už jste zvládli přijít na vzoreček obvodu trojúhelníku, zkuste přijít i na čtverec a obdélník - pomoc v učebnici str. 51, 52

   - pracovní sešit str. 9, 10

 

AJ - zopakujte si denní aktivity - ukázka učebnice str. 44 (zkuste vymyslet povídání o různých kamarádech)

     - opakování učebnice str. 45

    - v pracovním sešitě projděte 5. lekci a dopracujte nedodělané stránky

 

VL - učebnice str. 11, 12

     - doporučuji čtení pověstí, youtube Dějiny udatného národa českého :-)

 

PŘ - zopakování ekosystému les - zamyslete se, co víte všechno o lese + učebnice str. 32, 33

 

Mám vás ráda, těším se na vás :-) :-) :-)

ahoj všichni :-)

 

Nabízím nápady na procvičování v době uzavření školy. Půjde nám to potom jednodušeji :-)

ČJ - učebnice str. 69, 70, pracovní sešit str. 13, 14

     - čtení knihy - těším se na vaše prezentace :-) (zamyslete se nad hlavní postavou vaší knihy, co by dělala v této naší krizové situaci )

M - opakujte si jednotky délky, objemu, času a hmotnosti :-)

    -  PS str. 8

   - v učebnici jsou příklady na písemné násobení a dělení

AJ - můžete vymýšlet více aktivit, které přes den děláte, trénujte hodiny :-)

     - v časopise využijte poslechy a hry přes internet :-)

      - zkusím nahrát Karkulku a vložit ji přílohou, jestli to půjde

VL - na youtubu doporučuji Dějiny udatného národa českého - nadete spoustu zajímavých témat od pravěku:-)

     - dále doporučuji www.rysava.websnadno.cz - je tam spousta nápadu a aktivit nejen na VL

PŘ - učebnice str. 30, 31 - živočichové v lese, uvítám vaše nápady, zážitky a zajímavosti :-)

 

Mám vás ráda, myslím na vás a těším se :-)

 

V příloze zasílám informace k lyžařskému výcviku 2020 :-)

MH